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如何成为学生喜爱的老师

        亲其师、信其道,良好的师生关系是一个教师完成教学任务的前提条件和基础,学生会因为喜爱一位老师而喜爱一门功课,同样,也可能因讨厌一位老师而讨厌一门功课。一个被学生喜爱的教师,其教育效果总是超出一般教师。争取做学生喜爱的教师应该是每位为师者努力的方向。

一、做学生喜爱的老师从爱学生开始。

       1.爱学生是教师之本。没有真诚的爱,就不会有真正的教育。 古今中外的教育家都把爱学生看作是教师最基本的美德。爱是互动的,你爱学生,学生就会爱你。你讨厌学生,学生绝对不会喜欢你。

       2、爱学生要爱每一个学生。中专免试招生以后,学生成绩良莠不齐,教师应该把爱撒向每一个学生,尤其要偏爱后进生或处于困境中的学生,帮助他们克服自卑,树立自信,使每个学生都能体会到自己在集体中的地位是完全平等的。相对那些学习成绩好人见人爱的孩子,这些同学更渴望被关爱。只习惯于锦上添花,不注意雪中送炭的老师,永远不会得到大部分学生的喜爱。

二、做学生喜爱的老师要严格要求学生,但要严之有度

       1、严,要象严父慈母般的严。

       严格要求学生是老师的职责所在。只有严格要求,才能使他们形成良好的学习习惯和行为习惯,有了好的学习和行为习惯,才能学好各方面知识和学会做人。但是严格要求的基础和前提是爱学生,“严”应该是严父慈母的严。超出爱的严格要求,学生是不会接受的。

       2、严,但不要伤害学生

       严格要求学生应该是以理服人,要坚持和风细雨“润物细无声”式的严格要求。严格要求绝对不等于可以随便训斥学生,甚至打骂学生。过度的严格不仅不能起到教育学生的作用,只能导致师生关系紧张。

三、做学生喜爱的老师就应该对学生适当宽容

       1、宽容也是教育

       不要把教育误解为仅仅是对学生的严格要求。宽容也是教育,适当宽容有时能起到严格要求所起不到的教育作用。有这样一个故事:寺院规定任何人晚上不得离开寺院,一个调皮的小和尚经常偷偷外出,深夜翻墙而归,几经责罚,屡教不改。一天,老方丈苦苦等到深夜,当小和尚翻墙时用双肩将其接下来,师徒无语,从此小和尚再也没有偷偷外出过。苏霍姆林斯基说过:“有时宽容引起的道德震动,比惩罚更强烈。”

        2、宽容是对学生的保护

        宽容就是对犯错误的学生不要一棒子打死。世界上没有两片相同的树叶,要承认学生之间的差异。学生是成长中的孩子,难免出错,要允许学生犯错,允许学生改错。宽容学生的错误和过失,宽容学生一时没有取得的进步。

        学生到底喜爱老师的哪些特点呢?在多年的教学和新疆福利彩票网管理中,通过与学生的沟通和座谈,把学生所喜爱老师的特点和不喜爱老师的行为进行归纳,总结出各十条。在以后的教学中希望我们做老师的能对照检查,扬长避短,人人争做学生喜欢的老师。

(一)、学生喜爱的老师的十大特点:
        1、知识丰富,有自己教学个性;2、有责任心、宽严有度;3、公平公正、对学生一视同仁; 4、平易近人、有亲和力;5、幽默风趣、开朗自信;6、以身作则、为人师表 ;7、宽容大度、待人真诚 ;8、有创新意识、做事有分寸;9、语言简洁、生动;10、理论联系实际,注意实用。

(二)、学生不喜爱的老师的十种行为:

        1.照本宣科; 2.歧视差生;3.忽视课堂纪律;4.带着情绪上课;  5.专业技能差;6.上课迟到; 7.不屑与学生交流;8.上课跑题;9. 语言繁琐、不规范;10.体罚学生。


(二校区   石艳荣)

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